走进湘西自治州人民医院康复科，让你零距离了解康复

      湘西自治州人民医院康复医学科成立于2012年，经黄天清主任，熊晓曦主任，刘德红主任和康复科所有成员的努力，康复科不断发展壮大。2017年十月搬迁至内科楼，康复科呈现着勃勃生机。

      州人民医院康复科拥有完整的康复治疗体系，强大的康复治疗团队。跟着笔者进入州医院康复医学科吧！

      首先映入眼帘的是运动疗法区
 

 

      运动疗法，简称PT主要采用"运动"这一机械性的物理因子对患者进行治疗，着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练，包括:关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、移乘训练、步行训练等等。

 

图一:刘亚平治疗师对患者进行坐位平衡训练

图二:王康治疗师正在对患者训练腰背肌群

图三:实力派邓龙在为患者进行肢体和心理双康复治疗
 

      他们都拥有超强的康复治疗知识，丰富的临床康复治疗经验。让很多患者从新站起来，重拾昔日的笑容，点亮了一个又一个家庭的希望。

      接下来我们来到康复科另一个希望之地 ——作业疗法区

 

 

      作业疗法，简称OT，是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。目的是使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，是患者实现回归家庭和社会的重要途径。可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。

 

图一:患者在进行抓握功能的作业活动训练


图二:患者在进行ADL作业活动训练
 

      作业疗法针对性、目的性较强，且训练方法灵活多变，可根据患者不同功能障碍、不同需求随时做出调整，康复科不少生活完全依赖的患者已经直接通过作业疗法重新获得进食、穿衣、如厕等日常生活能力。强大的作业治疗室让患者快速的进入生活融入生活。

      说康复科不说理疗——物理因子治疗，那就是康复医学界的“流氓”，笔者不耍流氓带你走进物理因子治疗区。咦！下图是什么，看不懂，慢慢往下看。

 

图一:整齐划一的理疗床，让患者有个舒适的治疗环境。

 

图二:理疗室里的宣传册，让患者明白自己做的仪器的作用，增加治疗的依从性。

      是不是觉得很高大上？图一，图二只是州医院康复科高大上理疗室的冰山一角，要想看清全貌自己来吧，因为笔者脑袋不够用了。

      接着让笔者给大家普及一下理疗基础知识。

      理疗的作用方式有：

      1、温度刺激：传导热、辐射热、深部透热、还有热外作用即电磁震荡作用。热的生理作用：增强血液循环加强代谢降低兴奋性，降低肌张力增强免疫力。

      热治疗作用：镇静、止痛、消炎、解痉。

      冷治疗作用：镇痛、抗炎、控制痉挛。

      2、机械刺激：超声波、针刺、 按摩。

      作用：可调节中枢神经功能，加速血液和淋巴循环，改善肌肉、关节活动等作用。

      3、化学刺激：蜡疗

      4、电磁刺激：

      （1） 直流电引起机体内带电微粒的定向移动

      （2） 各种低频、中频电流

      好了，不说了，要不然得说到天亮，往下走。

      电动起立床训练区
 

 

      电动起立床通过调整倾斜角度使被缚于其上的患者产生自身重力作用，主要应用于偏瘫病人的提高躯干和下肢的负重能力，增加颈、胸、腰及骨盆在立位状态下的控制能力，为将来的自主立位及平衡的保持打下良好基础。通过重力对关节肌肉的挤压，有效刺激本体感受器，对患侧肢体进行促通，并可增加肌张力偏低患者的肌张力。对下肢肌张力偏高引起的尖足、内翻等异常模式，通过重力对跟腱形成足够强度且较持久的牵拉而起到矫治的作用并锻炼肌肉和关节。已成为各种疾病的卧床患者必做的康复治疗项目之一。此乃神器，不多说，自己去掂量吧。

      天大地大吃饭最大，不能吃饭怎么办？康复科有方。

      吞咽功能障碍训练区

 

 

      通过手法训练与神经肌肉电刺激相结合的方法，已帮助无数吞咽困难、饮水呛咳的患者拔除了鼻饲管，顺利经口进食。

      寥寥数笔，岂能把吃饭事说透，具体流程跟着州医院康复科走。

      康复科不仅吃饭有方，对于说话，智力都有方。方在哪里，方在下面。

      言语、认知功能障碍训练区

      常用方法：

      1、听觉言语刺激法：由言语治疗师对患者进行治疗。内容有：

①构音肌训练：令患者发“啊”声或唇音训练，或用咳嗽、吹纸、吹灭火柴等方法诱导发音，失语症患者的唇音最易恢复；

②对镜训练：失语症患者先随旁人发音或讲词汇，在视觉的帮助下，对镜观察训练时构音器官的位置或口型，由易至难，由短至长；

③衔接性训练：让患者听常用句的前半句，令其说出后半句；

④复述性训练：由患者对数字、单词或短句进行复述；

⑤听语指图、指物、指字训练：让患者执行口令看图、看物并说出其名称；

⑥读写训练：让失读患者读字，让失写患者听写、抄写、默写。

      2、程序学习法：是用间接的非正式对话方式进行言语治疗。主要有：

①分数法：让患者尽可能地说出同音字，用同一个字组成不同的词或短句等，以扩大和加强用词再现和语义反应能力，适用于轻型失语症；

②中心内容讨论法:训练内容集中在某一主题上，目的是改善言语表达能力。

 

      传统康复治疗区
 

上图治疗师用手法帮助患者消除肩颈疼痛

 

      传统康复治疗是指利用祖国传统医学，进行针灸、推拿、电针、中药熏蒸等治疗，有助于患者残余肌力的恢复和大小便的功能改善，另外，采用中药内服、外用，对治疗不同患者的并发症也有一定效果。

       因此，康复科的工作分工明确、功能繁多，对于各种术后康复、意外损伤、疾病的治疗都有很好的效果！